我一亲戚，生了一对双胞胎儿子。如今，儿子们都已娶妻生子。大孙子六七岁，小孙子三四岁。大儿子和大媳妇都在外地工作，孩子就丢给爷爷奶奶带。爷爷奶奶又和小儿子小媳妇生活在一起。这样，两孙子就生活在一个空间里，矛盾和摩擦就不可避免。

 有一次，夏天，我去她家。两孙子都在一张大床上玩汽车，我坐在旁边看他们玩。一会儿，小孙子就蹬脚揉眼大哭起来。听到哭声，奶奶从厨房间赶紧跑过来，急切地问“怎么了？怎么了?”小孙子边哭边说：“哥哥弄坏了我的汽车！我叫他陪，他不给我！”奶奶问都没问大孙子情况，不问青红皂白地对大孙子骂将起来：“啊！你把小宝的汽车弄坏了，你不把你的汽车赔给他啊！再说，他比你小，你不让着点！”然后就从大孙子手中拿过汽车，送给小孙子。这时大孙子不干了：“不是我弄的！不是我弄的！”吵成了一团。这时，我看不过去了，对小宝说：“小宝，明明汽车是你自己弄坏的，哥哥碰都没碰你的车，你怎么能说是哥哥弄坏的？还哭上了？”我这一说，小宝立马不哭，双手立即放下，不再揉眼睛了。（我仔细一看，双眼被揉得红红的，一滴眼泪都没有。不注意观察的父母或长辈，还以为是哭红了眼睛呢。）

 自从国家出台单独二胎的政策之后，育有两孩子的父母已不在少数。而在现实生活中，两孩子的父母长辈，在教育孩子的过程中，常常存在这样的误区：偏袒小的，对大孩子总说这样的话：“你大，你是哥哥（姐姐），要让着点弟弟（妹妹）嘛。”这样沟通教育的结果，常常是大孩子性格比较包容，能谦让，有责任心，抗挫折的能力强，而小的孩子却养成了娇惯、任性、自私、唯我独尊、以自我为中心的不良性格。

专家支招：

第一、语言沟通教育上，要力求公平、公正。无论孩子大小，不偏心，不袒护。笔者记得林青霞的妈妈就是一个懂教育、会沟通的智慧妈妈。林青霞天生美丽漂亮。在外面听到的赞美很多，但从未听到妈妈的赞美，反而是姐姐常常得到妈妈的赞美。她想不明白，有次就大着胆子问妈妈：别人都说我漂亮，可我却从来没听到妈妈你的赞美，但你却常常赞美姐姐。林妈妈说：你在外面得到的赞美太多了，而你姐姐得到的很少，所以，在家里，妈妈必须多赞美她。多有智慧的林妈妈呀，她太懂得平衡术了。她这样做，两孩子的赞美就基本能做到公平了，林青霞不会骄傲、张扬，她姐姐不会落寞、失衡。

第二、在满足孩子的物质需求上，要做到均衡，不可偏废。各人的物品各自保存，如有交换，必须征得本人同意，做家长的不可干涉或强迫。

第三、有两孩子在家，产生矛盾是必然的，不可避免的。在调解矛盾时，要倾听两孩子的诉说，不可偏听。老话说：“谦听则明，偏信则暗。”听完后要分析原因，分清责任，该批评谁就批评谁，该表扬谁就表扬谁。