最近我对小学二、三年级500多名学生进行了一次调查问卷，问卷的内容有涉及到希望父母和老师怎么对待他们的问题。当统计结果出来后，我真的惊呆了，不论是二年级的孩子还是三年级的孩子，都同时提到了“希望爸爸妈妈温柔地对待我，不要骂我、凶我或打我！”虽然二年级的孩子还不会写全温柔，但是有少部分孩子都用汉语拼音“wenrou”表达出来。虽然话语的表达不完全相同，然而几乎有85%的孩子都提到了同样的期盼。我们经常听到家长这样批评自己的孩子——“你真笨”、“你真懒”、“你真没出息”、“你就是想玩”、“作业不好好做”、“你真拖拉”、“你不好好吃饭”等等。不知道家长们有没有想到，孩子就在你们的这些语言催眠下，最终成为了“笨孩子、”“懒孩子”、“没出息的孩子”、“拖拉”、“不好好作业”、“不想学习的孩子”等等。也就是说，我们眼中的“问题孩子”，实际上都是被家长的言语暗示催眠出来的。

看着看着，我无比心疼和沉重。难道我们的教育就是“恶声恶气的凶神恶煞？”而且这种比例竟是这么高，不只是在成绩不好的孩子身上发生，就是成绩好的孩子也不可避免受到父母这样的“待遇”。 我记得几年前有一副图片，有人把老师、班主任比作容嬷嬷，现在这样的阵营似乎一天天在壮大。家长就是用这样的态度、这样的方式，教育效果能好吗？  

许多父母认为，孩子都是不听话的，所以必须反复教导才行，尤其是孩子犯错之后，为了确保孩子认识到自己的错误并且有改正的意愿，父母总是一遍又一遍地强调孩子的错误，批评、指责孩子。然而，这些不断重复的批评、指责会对孩子产生负面的催眠暗示，并且最终导致孩子的人生走向悲剧。

 

催眠术是一项古老而又充满活力的心理调整技术。从心理学角度来说，催眠是指，当我们被连续、反复刺激，尤其是语言的引导，使我们从平常的意识状态转移到另一种意识状态即催眠状态的过程。我们在这种催眠的状态下，会比在平时状态时更容易接受心理暗示。父母的言行实际上就是施加在孩子身上的催眠暗示，不同的催眠暗示会对孩子产生不同的影响。

我曾遇到过这样两个孩子：

她们的母亲是一对相交多年、感情甚好的闺蜜。从她们刚刚出生，她们的母亲就一起学习、研究一些最先进的教育理念，并制定了完善的教养计划，希望能够把她们培养成最出色的人才。于是，在这两个孩子成长的过程中，几乎是吃着同样的饭菜、学着同样的课业、做着同样的游戏。然而，这两个孩子却带给了她们的母亲完全不同的结果。

先说第一个孩子吧，她做事情从来都是有始无终、随心所欲，但社交能力很强，在学校有很多好朋友。在学习方面，她对于数学感觉很吃力，但语言表达能力极好，而且很有画画的天分。而第二个孩子，做事情非常认真，每次玩过的玩具都会收拾整齐。她的学习成绩非常好，无论是数学还是语文，都是名列前茅。但是，她对于画画、跳舞、唱歌这些事却缺乏兴趣。

这两个孩子的母亲感到很奇怪，为什么用同样的理念、同样的方法教育出来的两个孩子会有如此大的差异呢？

经过深入沟通，我了解到：

第一个孩子的母亲是一个语文老师，性格热情开朗，平常和别人见面，总是笑着打招呼。作为一个语文老师，她的语言表达能力自然很不错，而且平常在家里也喜欢读一些诗歌。但是，她对待生活的态度却是随遇而安，从不愿让生活琐事影响到自己享受人生的快乐。如果今天晚上吃完饭不想洗碗，那就干脆不洗。正因如此，第一个孩子在平常的生活中，对母亲的言行耳濡目染，所以在社交上和语言表达上表现突出，而在做事的态度上，则显得比较随心所欲。

而第二个孩子的母亲则是一个家庭主妇，社交面比较狭窄，思想上也较为守旧一些。她平常在家基本上都是处在收拾家务的忙碌之中。她根本无法忍受家里有一丝的凌乱。她的孩子在她的言行的影响下，对待学习一丝不苟，而对唱歌、跳舞这类的“娱乐活动”则没什么兴趣，而且，在生活习惯上，也继承了母亲严谨的态度。

两个言行完全不同的母亲，即使用了一样的教育理念和教育方法也无法教养出同样出色的孩子。这就是父母言行对于孩子所产生的催眠作用。这两个母亲，在教养孩子方面，几乎完全遵照她们约定好的理念、方法来进行。但是，她们在生活中的一言一行却都被孩子听在耳朵里、看在眼睛里，并且记在心里。久而久之，那些刻意为之但没有植入孩子心中的教学理念、方法，反而没有母亲的言行对孩子的影响更大。

孩子之间的差距往往是父母之间的差距。不管你有没有意识到，你的一言一行都已经对孩子产生了催眠暗示。你不学习催眠、暗示的规律，掌握相关技巧，可能正在对你的孩子做负面的催眠暗示而不自知，而这些负面的催眠暗示将会影响他们一生的命运。

现在有很多父母都像上面提到的那两个孩子的母亲那样，他们到处学习各种先进的教育理念，钻研教育孩子的技巧和方法，但是，他们不了解催眠暗示的理论，导致这些先进的教育理念、教育方法和技巧无法进入孩子的潜意识，从而难以对孩子产生根本的影响。奥地利著名心理学家西格蒙德•弗洛伊德认为：人的行为95%以上是受制于潜意识的控制。也就是说，我们几乎所有的行为都处在潜意识的影响下。当父母的言行反复出现在孩子耳边、眼前的时候，这些言行就会被植入孩子的潜意识，然后再在潜意识的指挥之下成为孩子的言行。潜意识之所以对人的命运有如此重要的影响，关键在于其具有以下六大特征：

（1）能量巨大

潜能大师博恩•崔西说，潜意识的力量比意识大三万倍以上，我们的很多行为都是受潜意识控制的。潜意识就像是大脑的操作系统，控制着我们的一切。

（2）没有选择

你的潜意识不会辨别你的想法是好是坏，是正确或者不正确，但它会根据你的想法，或是暗示的信息，一律遵照执行。

（3）反复刺激

潜意识就像个孩子，对于接收到的信息往往很难一次记住，只有通过反复强烈地刺激，才能真正记住，并储存下来。

（4）图像刺激

我们都曾有过这样的体验：出门买菜的时候，虽然反复提醒自己要买蘑菇，但到了菜市场转了一圈下来，还是忘记了这件事。但是，一旦看到蘑菇，就会立刻想起来自己要买蘑菇。这是因为潜意识更容易受到图像的刺激。不过，潜意识往往分不清是亲身经历的图像，还是由想象产生的图像。

（5）特重感情

情绪的波动最容易引起潜意识的关注、接受和存储，这就是为什么我们很容易记住曾经那些最悲伤、最痛苦、最快乐的事，而对于自己上午刚刚完成的事情却很容易忘记。同样，潜意识对于和情感有关的信息、带有强烈感情色彩的词汇往往最容易接受和存储。

（6）抗拒紧张

紧张会使我们处于束缚、抗拒的状态中，这个时候，要想与潜意识进行对话往往很难实现，这也就是为什么催眠师经常要通过催眠使被催眠者完全进入放松的状态，才能够与他的潜意识进行对话，并输入新的潜意识。

在原生家庭环境中，父母的言行、情绪、状态以及为人处事的态度等，都将对孩子产生催眠暗示的作用，并影响其一生。这种影响是潜移默化的，甚至说已经根植于我们的潜意识，比如，许多人在有了自己的孩子之后，仍然会不自觉地就做出和父母当初一样的行为、说出父母说过的话。

人是容易被暗示的，特别是小孩子更容易被暗示，而语言具有强大的暗示作用。人类的大脑是唯一一个在出生后还具有超强可塑性的器官。大脑会建立700-1000个神经连接，但是让大脑建立这些连接的是什么呢？就是语言。对于孩子来说，就是父母的语言，也包括照顾孩子的人的语言。这些语言长期重复就会形成孩子的信念，而信念必将影响人生，所以，父母在和孩子沟通时，要注意“怎么说”，包括语言语调、态度、姿态、谈话时机，同时，还要注意“说什么”，比如谈话内容、遣词造句等等。

此外，父母的情绪、状态和孩子的情绪、状态，都会对催眠产生影响，比如，有的父母在家里经常大吼大叫，却每天和孩子说一百遍“你要成为一个温和的人”，孩子很有可能会因为外界环境暗示和语言暗示不相符而变得矛盾、纠结；再比如，有的父母刚刚打完孩子，孩子还在抽泣呢，就对孩子说“我打你是为你好，是希望你能够成才”，孩子自然也听不进去。催眠的最好时机就是在孩子睡前、醒后或者孩子比较愉悦、快乐、开心的时候，此时，父母说的一些话，像一些好的理念、思想就很容易植入到孩子的潜意识。

如果父母通过学习了解到潜意识的六大特征以及催眠的规律、技巧，就可以有意识地对这些负面的催眠暗示进行规避，同时对孩子进行一些正面的积极的催眠暗示。

真正有效的家庭教育是沟通教育，而不是训斥、指责、打骂的教育，想要孩子温柔、好好说话，我们得先温柔、好好说话。